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精益求精铸品质 特色发展创品牌
  2021/3/23 13:02:54  来源:上海市龚路中心小学
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上海市浦东新区龚路中心小学创建于1905年,历百年沧桑,育百年桃李,是上海市集科技、艺术、体育三大特色于一体的示范性窗口学校。近年来,龚路中心小学以“精益求精,提升办学品质”为抓手,积极打造高效的治理体系、科学的课程体系、高素质的师资队伍、高品位的学校文化、高质量的基础网赌担保网站,矢志追求“让每一个人充分和谐发展”的目标,促进师生和谐发展、促进学校科学发展,力求把学生培养成为身心健康、知识扎实、学有所长、品行良好和勇于创新实践的人,把教师培养成为博爱、博学、智慧、多能,并以学生的健康成长作为自己人生价值取向的人,成为全国网赌担保网站系统先进集体、上海市文明单位、上海市名校长培养基地学校。

追求精度,发掘深度,科学管理推动高位发展

龚路中心小学坚持“拾级而上,阶梯发展”策略引领,创新管理机制。近年来,学校在优化实践“条线负责制、项目责任制”的基础上,提出“精益求精”的管理目标,推行“凝心聚力四机制”,构建校园人文和谐。

做好顶层设计,统筹规划发展。学校立足当前、着眼未来,根据国家和上海市中长期网赌担保网站改革和发展规划纲要,结合学校办学优势和社区群众对学校办学的热切期望,制定了“让每一位师生充分和谐发展”5年发展规划。规划凸显“人人发展,全面发展,个性发展,持续发展”的育人理念,通过科学管理和全面统筹,人、财、物、事、时、空、信息等全面向网赌担保网站教学聚焦落地。围绕办学规划分步落实,每学期制定学校和各条线“工作计划”,每周有重点、每月有点评,动态调整计划,扎实推进、稳步实施。

积极开拓创新,优化体制机制。学校坚持深化改革再出发,积极探索、敢于创新、勇于实践,形成了“条线负责制”“项目责任制”“问题谏言制”“家长参与制”四项机制相结合的内部管理机制。常规工作推行“条线负责制”,确保学校常规管理无盲区;重点热点工作实行“项目责任制”,确保攻坚克难出成绩;日常事务推行“问题谏言制”,提倡人人关注细节,每月每周时时可以向校长室建言献策,营造“同事间互相谏言,将问题扼于萌芽状态”的民主和谐氛围;开门办学推行“家长参与制”,实现家长和社区群众参与学习网赌担保网站、理解改革举措、支持学校工作。近年来,学校进一步推出师德周评机制、感人事例选树机制、问题谏言机制、全民公决机制的“凝心聚力四机制”,推动网赌担保网站教学管理更加民主平等自主,调动所有人的积极性。

坚持开放办学,共谋学校发展。引导家长助力。学校积极引导家长和社区参与学校管理,拟定家长参与学校管理实施方案,明确家委会职责及家长参与学校管理的内容,优化家长参与学校管理工作条例,完善“望闻问切”家校合作实践模式。坚持发挥引领辐射作用。学校以承担社会责任为己任,追求社会责任更大化。在做好学区化集团化办学领衔学校、见习教师规范化培训基地培训、校长培训基地学校等工作基础上,积极承担本区域、外区县、外省市交流互动,积极做好援疆援藏工作,为网赌担保网站均衡发展作出贡献。汇聚网赌担保网站合力。注重社会实践基地统整,合作开展丰富的校内外活动,拓展学生学习成长的平台。建立对外宣传窗口,在《龚小校报》和“新蕾诗刊”基础上,拓展家校互动的新媒介“龚小微信公众号”。积极开展全国性和国际交流访学活动,开阔学生的视野。 

建立品牌特色,推动高位发展。积极打造龚小文化,“勤奋踏实、合作共创、求真求实、崇尚奉献”逐渐沉淀为龚小的文化特色品牌。近年来,学校创新实践“凝心聚力四机制”,激发人人参与管理的主人翁精神,建立人人关注细节、人人传递正能量的价值文化。校园风清气正,人文和谐,奋发向上,形成“全校一盘棋”的合力,赋予学校更加蓬勃的生命力。坚持全面发展。坚持“让每一位师生充分和谐发展”目标引领,通过优质管理、有效研修、课程教改、多彩活动,促进全面发展、和谐发展、共享发展。学校连续11年获得年度绩效考核优秀一等。 

关注生命,服务成长,优质课程成就优秀学生

龚路中心小学坚持“关注生命,服务成长”的课程建设理念,围绕“身心健康、知识扎实、学有所长、品行良好、勇于探索”的学生培养目标,创造性地规划建设实施适应学校实际、满足学生发展需求的课程体系,让优质课程成就优秀学生。

明确理念,建构体系。围绕“关注生命,服务成长”的课程建设理念,学校形成“尽可能地将学生在校的所有活动纳入课程”的基本思路,形成新一轮校本课程计划,并在课程计划中明确课程设置框架、课程教学内容及课程实施保障。坚持国家课程校本化实施,坚持校本课程系列化开发。

基础课程,校本化实施。立足课堂,提高效率。“语数英音体美自然品社劳技”等课程是基础型课程,占所有课程实施时间总量的78%。上好基础型课程,向每一堂课要质量,关系着对学生生命的尊重和学校培养目标的落实。坚持国家课程校本化实施,进行“教材统整”实践,提出“关注全体、少讲多练、学生总结、精编习题”的16字课堂教学要求,形成“尝试练习—展示讨论—归纳总结—拓展提升”的课堂教学模式,并通过随堂课、研讨课、跨学科研学、信息技术运用、优质资源共享等形式,推动课改理念落地。建立“错题集”,开展直面问题的“揭短式”评课教研实践,探索学生综合素质评价实践。

拓展课程,系列化开发。搭建平台,丰富体验。学校系列化开发拓展型课程,形成“菜单式”选修课程、校园主题节活动课程、仪式网赌担保网站课程、科技创新实验课程、社会实践基地活动课程等,拓宽学生视野、激发学习兴趣、丰富成长体验,感悟学校生活及个体成长的快乐。

探究课程,多元化推进。激发兴趣、实践探索。推动探究课程开发,激发学生兴趣、张扬个性,提升综合素养。学校多元化设置探究课程,如身边的能源探究课程、创意模型探究课程、百草园植物探究课程、科创空间站探究课程等,让学生在课程实践中体验知识转化与生命成长的快乐,追求生命的价值与生命的意义,提升学生的综合素养,促进学生的全面发展,形成“把探索、创新的理念转化为日常生活、工作、学习的行为模式”的文化氛围。

改革评价,和谐发展。多元评价、激励成长。推动评价的“选拔功能”向“激励功能”转变。学校在全面实施“基于课程标准的教学与评价”基础上,探索特色化的评价手段和方法,确立科学的评价指标。在综合素质评价中,积极探索“龚小学生综合素质评价”,即融合学校所有的课程内容,从“学业质量、品德与健身、运动与健康、审美与艺术、探究与实践”五个维度设定基础性指标与发展性指标,分学科、分年级、分单元制定评价表,构建“即时评价、单元评价、学期评价”的多元全程评价体系,淡化评价的甄别选拔功能,强化评价的诊断改进与激励功能,为不同学生提供更好的个性化服务。

立德树人,实践育人,文化自觉淬炼师生品格

文化引领、立德树人。龚路中心小学高度重视德育工作,在抓好“‘两纲’网赌担保网站、法制安全网赌担保网站、心理健康网赌担保网站、行规养成网赌担保网站”基础上,强化校园文化建设和文化育人。“勤奋、合作、创新、发展”已积淀成为学校的文化特质。

创新机制,优化队伍。学校积极推进“三全育人”,建有三级德育管理网络,不断完善全员、全程、全方位参与的德育工作机制。具有校本特色的小学生一日常规须知、行为规范对照检查制度、少先队干部评选制度、特殊学生管理制度、班主任例会及家访制度、学校行规网赌担保网站资源库建设的探索与实践等,为德育工作的开展提供了有力保障。“校园内人人都是德育工作者”是学校对每一名教职员工的要求。学校在重视班主任队伍配置、培训、考核、激励的同时,让各学科、各条线负责人参与各类德育活动,组织德育活动,参与师生行规考核评优,学校经常邀请警察、社会知名人士为学生作专题讲座。

环境熏陶,课程思政。“发挥环境情境的育人功能,让学生浸润于优质文化”是龚路中心小学德育工作的重要抓手。学校环境布置充满知识性、技能性、网赌担保网站性,如读书廊、科创空间站、墙面地面文化、百草园等。在“温馨教室”建设中,全校59个班级均在教室门口设立信息窗,作为展示班级风貌的“窗口”;在教室右侧一角设置展示个性风采的“蓝板”,不定期张贴学生活动的风采剪影、获奖证书、征文佳作等;开辟“图书角”“队角”“生物角”;中高年级每月由学生精心设计图文并茂的黑板报,让学生在优美环境中得到潜移默化的熏陶。抓好班级“个性化”建设,发挥师生的共同智慧,开展“我为班级献一计”方案征集活动,根据学生兴趣爱好、情趣追求,以创新驱动、同中求异、求同存异,以富有特色的个性设计打造“各有千秋”的班级文化品牌。推进课程思政。学校在“语数英音体美”各学科教学中渗透德育,同时拓展开设具有校本特色的系列化德育校本课程,如一至五年级的系列化仪式网赌担保网站活动、校园主题节系列课程、社会实践基地课程等,在课程实践中构建正确的世界观、人生观、价值观,通过系列化主题网赌担保网站,让学生在自主设计、积极参与中赢得体验、感悟成长。

载体搭建,空间拓宽。学校积极践行社会主义核心价值观,积极开展“两纲”网赌担保网站、法制安全网赌担保网站、中华优秀传统文化网赌担保网站、心理健康网赌担保网站、家庭网赌担保网站、社会实践活动、红领巾志愿活动等主题网赌担保网站活动,主题鲜明,目标明确,内容丰富,形式多样,活动效果好。与部队军人携手开展“正品行、厚内涵、促发展”新学期开学典礼,参与“文化根·民族魂·中国梦”浦东新区中小学生书画系列活动,组织“过年第一课”春联、绘画、灯谜等创作,开展各传统节日文化传承活动,鼓励学生参与探究地方文化活动等,营造良好德育空间,受到学生和家长的热烈欢迎。学校重视家庭网赌担保网站指导,积极开展家校联系,充分发挥家长学校、家长委员会的作用,提高社会、家长重视网赌担保网站、理解网赌担保网站、支持网赌担保网站的意识,形成网赌担保网站合力。2015年至今,学校在提升新时代教师家教指导能力的同时,推出“好家长支持计划”,努力满足人民群众对公平而有质量的网赌担保网站的迫切向往。积极开发家庭网赌担保网站学习课程,如“龚小家庭网赌担保网站指导手册”“家长论坛——家庭教子经验集”“家长看的一本好书”“走好人生第一步——写给一年级新生家长”等,帮助家长树立正确的育儿观,掌握科学的教子方法。积极搭建家庭网赌担保网站的实践平台,以“家长参与学校管理的实践研究”为基础,以家校合作“四诊法”为活动抓手,组织开展丰富多彩的家庭网赌担保网站实践活动,让家长在实践中体验、在体验中感悟、在感悟中提升家庭网赌担保网站能力。

行规养成,文明和谐。学校结合上海市中小学行为规范示范校创评工作,利用好班会课、少先队活动课、十分钟队会,加强文明礼貌、遵纪守法网赌担保网站,促进学生良好行为习惯的养成。根据班级实际情况对学生的品德表现、学习活动等做阶段性的点评,培养学生自主、自理、自护能力。实行卫生、广播操、文明用餐、行为规范评比制度,明确常规工作具体要求,做到行动有标准、检查有目的,通过日常评比工作促进学生形成规范行为的意识,落实道德养成网赌担保网站。学校重视校园文化主题实践活动,形成师生良好的文化自觉。充分发挥师生主人翁精神,通过“师德铭言征集”“教学格言征集”“班级文化建设方案征集”等活动,确立“勤奋、合作、创新、发展”的校风建设目标,形成“勤教、乐教、善教”与“勤学、乐学、善学”的教风学风建设目标,并持之以恒探索实践。经过多年的传承发展,“开拓创新、勇于实践”已成为师生的共同追求,“勤奋踏实、合作共创、求真求实、崇尚奉献”已成为影响深远的文化特征,内化为全校师生的自觉行为。

创新模式,搭建平台,研修赋能提升师资素养

让入职见习期教师快速成为合格教师,让成长发展期教师逐步形成自己的教学经验或模式,让经验成熟期教师保持职业激情、持续发展,让风格形成期教师深入专研、示范引领,成为品牌教师,这是龚路中心小学近年师资队伍建设的目标。学校创新模式、搭建平台,大力推进师资队伍建设和评价机制改革,研修帮扶提升师资素养。

师德为先,营造团队文化。学校以《小学教师专业标准(试行)》为基本准则,把握“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”四个基本理念,注重教师职业理想与职业道德网赌担保网站,通过创新管理机制、深化学习实践、多元考核测评、选树先进典型等实施策略,增强个人专业发展的自觉性,增强教书育人的责任感与使命感。

课堂为本,锤炼专业能力。课堂是师生成长的主阵地。早在2009年,龚路中心小学就提出“关注全体、少讲多练、学生总结、精编习题”16字课改要求,并持续推进,全面推行“尝试练习—展示讨论—归纳总结—拓展提升”的课堂教学模式;创新实践直面问题的“揭短式”评课教研模式,围绕16字课改要求探索高效课堂;举行龚小课改“思”与“行”微论坛,在思行结合中提升每一名教师的教学能力;关注教师个体课堂教学实效“录像课例”自我分析模式,在反思中改进、在改进中成长;举行“龚小杯”青年教师课堂教学展示评比,给青年教师创设专业成长平台……好学校就是好课堂,龚路中心小学力求理念与行动相应,“国本”与“校本”共进,教学与评价并重,多措并举、千锤百炼,提升教师专业素养。

课程为基,提高理论素养。从实践能力的提高到理论素养的提升,这是教师专业化成长的必由之路。作为上海市教师专业发展学校,龚路中心小学着眼于教师专业发展的迫切需求,以一系列实践操作性强、接地气的教师培训课程丰富完善研训系统,提升培训的理论含量。学校推出公共学习和专业学习两大维度的教师培训课程框架,形成了具有校本特色的研训课程体系——“龚小智课”。研修主题的系列化、研修内容的针对性、研修形式的多样化、研修成果的高质量等,让一线教师不断地从“龚小智课”中汲取专家、骨干团队的智慧结晶,并在较为宽泛的研训情境中产生更多的经验积累、观点碰撞,这种“专家+骨干团队”的立体式多元培训拓展了教师的网赌担保网站视野和专业认知,获得了实在、本真的专业成长。

科研为辅,推动以研促教。网赌担保网站科研历来是提升教师专业素养的有效途径。龚路中心小学在“科研促教、科研强校”上狠下功夫,近年来,先后承担区、市、国家级别教科研课题及项目有10余项,并组织教师积极参与项目研究,形成“龚小经验”,如小学校本课程分层走班机制的实践研究、积累在小学中高年级作文教学中的实践运用、利用交互式平板电脑提升课堂教学及评价有效性的研究、小学体育兴趣化课程改革的教学设计与实践、小学生语文预习方法指导的实践研究等,网赌担保网站科研切实成为教师专业成长的助推器、学校改革发展的加速器。在各类考核评优中梳理积累经验,被评为“全国文明校园先进集体”“全国学校少年宫”“上海市依法治校示范校”“上海市A级图书馆创建、党建示范点建设”等,实现了大网赌担保网站理念下的引领辐射。

分层定向,搭建成长阶梯。为了让每名教师都有适合自己的发展方向,龚路中心小学有针对全体教师的“三类校本研修”,即常规研修、主题研修、项目研修等培训。搭建“四阶段成长阶梯”,即入职见习期、成长发展期、经验成熟期、风格形成期等培训。分层设定目标、度身定制内容、丰富研修形式、分层评价激励,助力不同层次教师的专业成长。学校是“上海市教师专业化发展学校暨见习教师规范化培训基地”,通过基地培训,让校内见习教师快速成长;通过课堂锤炼,让成长发展期教师快速积累经验;通过担任基地带教导师及结对支教,让经验成熟期教师保持发展激情和职业热爱;通过课题研究及引领辐射等,让风格形成期教师跨进“高端教师”行列。学校现有正高级教师1人、高级教师8人、区学科带头人4人、数学教师工作坊主持人1人、市名师基地学员4人。

示范引领,服务网赌担保网站均衡。“在服务他人的同时激励自我成长”是龚路中心小学队伍建设的又一理念。学校积极承担上海市名校长基地培训、见习教师规范化培训、曹路学区化办学领衔学校及区域内“柔性流动”、与民办育才“支教结对”等工作。2019年以来培训各校见习教师100多人,在学区化办学绩效考核督查中名列前茅,接待来自山东、云南、福建、四川、浙江等省市的网赌担保网站代表团观摩教研数百人次,接待本区及外省市的校长教师跟岗培训10余次,学校骨干教师多次前往西藏、新疆等地交流支教。学校经常性向本区、本市以及外省市网赌担保网站同行开放,既开放校园,也开放课堂教学,开放教师备课组的教研活动,接待参观考察交流,还有“影子校长”和骨干教师的跟岗培训。学校校长蔡忠铭是正高级教师、特级校长、名校长培训基地主持人,主持的“小学生良好学习习惯的系列培养”“小学生学习策略能力培养的实践研究”荣获中国网赌担保网站研究论坛及全国中小学教学改革研究一等奖。在服务网赌担保网站均衡发展的同时,学校教师队伍也在成长着,真正实现了引领辐射与自我成长的双赢。

学校先后荣获全国网赌担保网站系统先进集体、全国生态文明示范校、全国文明校园先进学校、全国学校少年宫、上海市依法治校示范校、上海市家庭网赌担保网站示范校、上海市科技特色学校、上海市艺术特色学校、上海市体育传统项目学校、上海市教师专业发展学校等多项荣誉。学校在浦东新区办学绩效考核中连续11年被评为优秀一等学校,被《解放日报》《上海观察》等媒体多次报道。

新时代,新征程。龚路中心小学将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,坚持立德树人根本任务,坚持质量立校、特色发展,坚持改革创新、高位发展,继续更新网赌担保网站理念,搭建成长阶梯,志存高远,精益求精,在实践中探索、在探索中践行、在践行中积淀、在积淀中实现突破、在发展中提升办学品质,护航每一名教师、每一名学生充分和谐地发展!

 
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