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寿光市营里镇西黑前小学“四个一”劳动网赌担保网站侧记
董清林  隋艳玲
  2021/2/3 18:02:36  来源:寿光市营里镇西黑前小学
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编者按:劳动网赌担保网站怎么教?怎么做?如何评?已经成为学校必须研究的课题。

习近平总书记2018年在全国网赌担保网站工作会议上强调:“要在学生中弘扬劳动精神,网赌担保网站引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”2019年11月26日,中央全面深化改革委员会第十一次会议审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动网赌担保网站的意见》,充分显示了以习近平同志为核心的党中央对劳动网赌担保网站的高度重视,是切实深化网赌担保网站教学改革、构建德智体美劳全面培养的网赌担保网站体系的重要制度性安排。

在寿光市,就有一所将劳动网赌担保网站作为必修课,并将其全方位融入育人体系的学校——营里镇西黑前小学。这所学校的劳动网赌担保网站虽然践行时间不长,但凭着当地网赌担保网站主管部门的超前谋划、敢闯敢试,凭着学校教师的满腔热忱、执着追求,仅在几年的时间里,便经历了从无到有、从有到优的蜕变,成为助力学生全面成长的“加油站”。

获萝卜

“和城镇相比,乡村农业资源丰富,农村小学开展劳动网赌担保网站具有得天独厚的优势。”在寿光城区通往营里镇西黑前小学的路上,记者与营里镇网赌担保网站学区主任韩德杰聊起劳动网赌担保网站。他侃侃而谈,“在进行了深入思考、反复论证后,我们决心把劳动网赌担保网站作为学校网赌担保网站教学改革的突破口,把西黑前小学作为试点,通过扎实的劳动网赌担保网站增智、树德、强体、育美,最终实现学生的全面发展。”

我们驱车35公里,穿过几条整洁的乡村柏油路,营里镇西黑前小学便出现在眼前。车停在校门口,映入眼帘的是两个隔路相对的大门和牌匾。左侧是“营里镇西黑前小学”的大门和标牌,右侧是颇具乡土气息的“西黑前小学农学院”的门额。透过栅栏望去,“农学院”里的玉米刚刚成熟,各种生机勃勃的果蔬在微风中摇曳。这让记者不由得对这所小学产生了浓厚的兴趣。

校长赵洪江介绍说,这是一所相对偏远的农村小规模学校,有在校生120余名、教师18名。“偏远”“小规模”并不是“薄弱”的代名词,记者看到的是一所整洁而精致的校园:教室里投影仪、电脑、交互式电子白板等先进教学设施齐全,校园文化丰富多彩,学生言谈举止文明礼貌,处处彰显出寿光城乡网赌担保网站均衡发展的风貌。问及学校劳动网赌担保网站的开展情况,赵洪江打开了话匣子:“在镇网赌担保网站学区的统筹调度下,我校确立了以建设一个基地、开设一门课程、塑造一种文化、构建一套体系为架构的‘四个一’劳动网赌担保网站模式,以实实在在的劳动网赌担保网站助力学生全面发展、个性发展、终身发展。”

建设一个基地:给学生一个享受劳动的地方

“想开展一流的劳动网赌担保网站,就要创设最优质的劳动网赌担保网站情境,让每名学生都参加真正的劳动。”韩德杰介绍,“在西黑前村两委的大力支持下,学校门口的10亩土地由学校无偿使用,为打造学生生产劳动美好场景提供了基础保障,让干部、教师开展劳动网赌担保网站的梦想落地生根。”

说起农学基地的建设过程,赵洪江的眼里满是自豪,也充满了对学校全体教师的感激:“农学院本来是一块荒地,从规划设计到建设打造,完全是老师们自己动手完成的。为让农学院早日投入使用,老师们牺牲了假期时间,平整土地、搬运用料、建造廊亭,连平时文弱的女教师也成了‘木工’‘钳工’。可以说,这里的一砖一瓦、一草一木,都凝聚着全体老师的汗水。仅用了3个月时间,10亩劳动实践基地便实现了从无到有、从有到精。”

进入农学院大门,一排排苹果树、杏树、核桃树、山楂树、李子树生长其中,学生可以在此学习实践果树的种植与管理。穿过一片葫芦长廊,中间区域是用小竹篱笆分隔开的三角形、圆形、正方形等形状不同、大小各异的地块,每个地块种植着20多种蔬菜,这些蔬菜长势旺盛。再往前走,是一架架爬蔓蔬菜和学校精心打造的“渤海湾样”荷花池,以及供学生休憩和阅读的茅亭。最后一个区域是小麦、大豆、玉米等粮食作物种植区,当时正值黄澄澄的玉米丰收。“种植地块的区域设计,都是学生自主完成的,各类作物的种植、管理、收获由学生在老师带领下实践完成。学生在学习农学知识的同时,也体验到劳动的辛苦。”学校教师杨庆春说,“劳动基地为师生开展劳动网赌担保网站创设了场景,成为融知识性与观赏性于一体的乐园。”

“在劳动基地建设中,我们偶然发现了一对制作豆腐的石磨。考虑到当地有多年制作豆腐的传统,我们萌生了建设一间传统豆腐制作作坊的想法。”学校教师王华军说,“学生们回家一说,家长们积极响应,自发搜集捐献制作豆腐的老物件。我们在学校东南角成功复原了一座老工艺齐全的豆腐坊,并通过征集师生建议将其命名为‘留住乡村记忆——西黑豆腐坊’。”在村里传统老艺人的指导下,学生们多次成功制作出了传统的西黑卤水豆腐。

“农学院的打造,不仅为学生提供了劳动网赌担保网站基地,更增强了师生的合作意识,增强了集体荣誉感。”学校副校长孙荣艳说,“在学生们亲手耕种的过程中,劳动实践的种子在他们的心中萌芽并成长着。”

2020年10月,玉米成熟时,农学院还迎来了几批“远方的客人”。寿光市城区的实验中学小学部、世纪网赌担保网站集团东城小学等多所学校的师生,与西黑前小学师生结成对子。他们开展了“城乡联谊话丰收”活动,结伴体验劳动收获带来的喜悦。“在这里,我看到了城区学校看不到的景象,劳动让我认识了很多好朋友。我期待下次还能来到这里,与西黑前小学的同学们一起享受劳动的乐趣。”寿光市实验中学小学部学生刁玉宸说。

“城乡联谊的设想由来已久,我们在平时的网赌担保网站教学中经常组织城乡结对帮扶,但多是城区优质资源共享,帮扶农村学校。而对于劳动网赌担保网站来说,农村学校有更优质的资源。我们把这份资源与城区学校共享,既可以加深城乡学生的交流,又能让城区学生体验到田园劳动的快乐。”韩德杰的一席话体现了他作为一方网赌担保网站“当家人”的责任与情怀。

开设一门课程:播下热爱劳动的种子

有了基地,如何开展教学成为学校干部、教师首先思考的问题。为此,营里学区特地到郓城县拜访齐鲁名校长杨其山,并邀其亲临学校指导。三天两夜的交流让学校劳动网赌担保网站的思路大开。

“西黑前小学做劳动网赌担保网站具有先

天的地理优势,再加上学区和学校领导的热情极高,我有充分的理由相信劳动网赌担保网站一定会在这所学校生根发芽、落到实处。”杨其山说。

在杨其山的指导下,学校着力打造了“1+2+n”劳动网赌担保网站课程,“1”就是每周从综合实践课中拿出一节,作为劳动网赌担保网站课,充分利用课堂时间。“2”就是每周每班两次延时服务课程为劳动网赌担保网站活动,充分利用学生课余时间。“n”就是开发n个劳动精品课程,让学生自己动手实践、体会收获、感受成长。

目前,学校的黄豆课程、花生课程、小麦课程已经打造完成。每个课程都是学生全程动手参与,既有日常生活劳动,也有生产劳动和服务性劳动;学生既能动手实践、出力流汗,也能接受锻炼、磨炼意志,形成正确的劳动价值观和良好的劳动品质。以黄豆课程为例,教师首先引导学生精选种子,选择颗粒饱满、光泽鲜亮的种子进行种植;接着,教会学生精细整地,施足基肥;种植过程中指导学生适时灌溉,一个月左右灌溉一次;9月份前后,师生一起收割黄豆;最后将收获的黄豆制作成豆腐,请豆腐传承人到校给学生上豆腐制作课……“黄豆课程开设过程中,选种、播种、田间管理、收获、豆腐制作和榨油、豆制品的展示品尝是一个全链条过程。学生不仅体会到劳动的艰辛和快乐,提升了劳动能力,还收获了农作物种植方面的知识,一举多得。”赵洪江说。

同时,学校葫芦课程、油葵课程和中草药课程等正在开发中,丰富的劳动精品课程成为学生接受全方位劳动网赌担保网站的重要保障。学校还针对小学生的年龄特点,积极开展公益劳动和志愿服务:让学生走进田间地头,进行禁止秸秆焚烧的公益宣传;走进工厂观摩体验、走进集市进行蔬菜义卖,打造了营里镇一道亮丽的学生劳动风景线。

塑造一种文化:树立劳动光荣的价值观

崇尚劳动、尊重劳动,辛勤劳动、诚实劳动,是正确的劳动观。对小学生来说,劳动是手段,网赌担保网站才是目的,需要让劳动网赌担保网站真实地发生在每名学生身上。

2020年8月,寿光市组织的全市教师交流轮岗给西黑前小学“送”来了全市小学语文学科带头人、阅读教学践行者高赛梅。在她的引领下,学校的乡村学生阅读提升计划正式启动,并作为促进学校劳动网赌担保网站的重要抓手,将劳动网赌担保网站融入全科阅读体系中。“我们学校从塑造强有力的耕读文化入手,让劳动网赌担保网站课程超越‘动手实践、出力流汗’的低标准,全方位融入各科教学和校园文化打造过程中,渗透到学生日常学习与生活的方方面面。”高赛梅说。

在这一理念的带动下,学校最大限度地将劳动网赌担保网站渗透到网赌担保网站教学的每个环节,切实做到“三个融合”:一是坚持将劳动网赌担保网站与校园文化打造相融合。在校园内和教学楼内打造了劳动文化长廊,学生版《二十四节气农时农谚》、振奋人心的劳动名言警句、朗朗上口的劳动诗歌、扣人心弦的劳模故事和学生参与劳动的场景都得以展示。二是将劳动网赌担保网站与其他学科相融合,开发了《劳动与语文》《劳动与数学》《劳动与英语》《劳动与艺术》《劳动与品德》《劳动与科学》系列读本,将劳动知识和其他学科无缝融合。三是将劳动网赌担保网站与学生生活相融合,充分发挥各行业劳模和高技能人才的示范带动作用,举办各类劳动成果展示活动等,让学生感受劳动之乐,体会生活之美。

2020年11月,西黑村劳动先进个人张友鹏到校为学生们作了一场精彩的报告。他结合自己的经历感召和引领学生,讲述什么是劳模精神、怎样践行劳模精神,让学生们感受到了劳模精神就在自己身边,学生们的劳动意识、劳动热情被激发出来。“美好生活只有通过诚实劳动才能实现!我要牢记张友鹏伯伯的话,热爱劳动,积极参与劳动,在劳动中养成良好习惯。”六年级学生王熙婷说。

构建一套体系:塑造健全的人生品格

为发挥评价的激励与调控功能,激发学生的内在发展动力,学校把劳动评价分为日常评价和综合评价:日常评价主要是学生自我评价、家长监督评价、学生小组互评、教师点评、服务对象评价等方式。评价侧重于劳动实践过程和劳动习惯的养成;综合评价主要是通过学生的劳动活动进行评价,分节会式评比和项目式评比两种,前者如劳动歌舞比赛、劳动诗歌背诵比赛、劳动成果展示比赛等,后者如“我说我的劳动故事”“我为爷爷奶奶炒个菜”“为80岁老人做生日蛋糕”等,侧重于德育和劳动价值观、劳动品格的养成。

“各班发动学生共同制定了评价

细则,每个班级都设置了‘耕读超市’,里面摆满了琳琅满目的学习用品。每个月进行一次评价,针对学生的劳动表现打分,并发放相应的‘耕读币’和‘耕读存折’。学生们可以用挣得的‘耕读币’去班级‘耕读超市’里兑换自己喜欢的物品。”赵洪江说,“此项评价调动了学生参与劳动、争先创优的热情,班级管理水平也大大提升,并辐射带动了学校各项工作的良性发展。”

同时,学校还结合小学生的行为特点,致力于以劳动改变学生思想,促进学生全面成长。学校根据低、中、高不同学段分别列出家务劳动清单,指导家长配合做好监督评价,对学生参加家务劳动场景打卡上传,学校定期展示评价。这样做既督促学生养成了良好的劳动习惯,又全面唤醒了学生的劳动意识。

“一花独放不是春,百花齐放春满园。”韩德杰说,“我们倾力打造西黑前小学劳动网赌担保网站品牌,不仅让这里的学生受益,更能辐射到全镇和结对的城区学校,让劳动网赌担保网站惠及更多学生。”在近半年时间里,就有8所学校的600余名师生到西黑前小学体验劳动、享受收获。2020年9月22日,中国网赌担保网站电视台《全国网赌担保网站新闻联播》节目以《打造校园“农学院”,实现劳动网赌担保网站进课堂》为题,对西黑前小学的劳动网赌担保网站进行了报道推介。

“光荣属于劳动者,幸福属于劳动者。社会主义是干出来的,新时代是奋斗出来的。”习近平总书记在2020年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话,成为西黑前小学开展劳动网赌担保网站的价值遵循。这所年轻教师占比40%以上的农村学校,志存高远,将借力劳动网赌担保网站的深入开展,培育“励报国之志,做时代先锋”的阳光少年,为培养新时代的建设者砥砺奋进。

(本版摄影 田丽杰)

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